Vanessa vai à luta

 

“Vanessa Vai à Luta” conta a história de uma rapariga chamada Vanessa que não gosta das coisas que dizem ser “de menina”. A mãe insiste que ela deve comportar-se de forma mais feminina para agradar aos rapazes, mas Vanessa não concorda e acha isso injusto.

Ao longo da peça de teatro, Vanessa questiona os estereótipos da sociedade, mostrando que as raparigas não têm de seguir regras só por serem raparigas. Ela prefere ser livre, fazer o que gosta e pensar pela sua própria cabeça.

Esta história é divertida, mas também faz pensar, porque mostra que todos devemos poder ser quem somos, sem nos preocuparmos com o que os outros esperam de nós.

Nós apreciamos esta obra, porque é hilariante, e, ao mesmo tempo, ensina uma lição importante: “Não devemos mudar só para agradar aos outros.”

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Trabalho realizado pela turma 6RB:

Abel Lopes; Beatriz Mendes; Beatriz Teixeira; Carlos Mendes; Carolina Nunes; Diego Slves; Duarte Santos; Francisca Ramos; Gabriel Rodrigues; Gonçalo Ferreira; Guilherem Leite; Mafalda Pacheco; Maria Mendonça; Matilde Pinto; Ruan Alcantara; Rúben Nogueira; Santiago Marques e Tomás Leal

O Fantasma de Canterville

 

Se gostas de histórias com fantasmas, humor e uma mensagem profunda, este livro é ideal para ti!

Imagina comprar um castelo antigo na Inglaterra e descobrir que lá vive um fantasma com mais de 300 anos. Foi exatamente isso que aconteceu à família Otis. Quando esta decide comprar o castelo, o Lorde Canterville, antigo dono, avisa que este se encontrava assombrado; no entanto, o Sr. Otis não acredita e compra a propriedade na mesma. O problema? O Sir Simon, o fantasma, habitava realmente no castelo e estava determinado a assustar todos os que ali viviam. Mas, ao contrário do esperado, a família Otis não tinha medo dele. Em vez de fugirem ou gritarem, estes revelaram atitudes completamente inesperadas, como por exemplo, fazerem várias partidas ao fantasma e oferecerem-lhe óleo para lubrificar as suas correntes. O que era para ser assustador, acabou por se tornar engraçado e cheio de situações absurdas.

Mas a história não se restringe apenas ao humor, esta é muito mais profunda. Aos poucos descobrimos que Sir Simon guarda um segredo triste e carrega uma maldição antiga. Virgínia, a filha da família, ao contrário de todos, mostra algo que ninguém esperava: compaixão e coragem para ajudar o fantasma a encontrar paz.

Este livro mistura mistério, humor e emoção, mostrando que às vezes quem parece assustador pode, na verdade, precisar apenas de ajuda. Além disso, a leitura é interessante, envolvente e cheia de momentos inesperados. Recomendamos vivamente a leitura deste livro.

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Trabalho realizado pela turma 9VC:

Adriana Leal; Gonçalo Nunes; Lucas Lopes; Maria Santos; Rodrigo Cruz; Rúben Barros; Sara Marinheiro; Sérgio Rocha; Vítor Pereira e Lígia Santos

O Rapaz e o Robô

 

João é um rapaz que não gosta de estudar e tem dificuldade em enfrentar tarefas difíceis, principalmente na escola. Um dia, depois de mais uma nota baixa, ele encontra dinheiro e decide comprar um robô. Esse robô é igual a João, mas muito mais inteligente e capaz: vai à escola, faz os trabalhos, participa das provas e até cumpre tarefas que João gostaria de evitar.

No início, João acha ótimo poder aproveitar a vida enquanto o robô faz tudo por ele. Ele passa a depender totalmente da máquina, que se torna mais competente do que ele em tudo. Mas, com o tempo, João percebe que não pode deixar que o robô viva sua vida por ele. Em um momento de perigo, quando o robô tenta ajudar uma criança que caiu na água, João precisa agir sozinho e percebe a importância de enfrentar seus próprios desafios.

No final, João entende que fugir das responsabilidades não leva a nada e que é fundamental assumir suas obrigações, aprender com os erros e crescer com as experiências da vida. A história mostra, de forma divertida e reflexiva, que ninguém pode viver por outra pessoa e que coragem e esforço próprio são essenciais.

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Trabalho realizado pela turma 5RA:

Afonso Gomes; Ana Sousa; Bianca Moreira; Diego Ferreira; Francisco Pinto; Gabriel Costa; Gonçalo Ferreira; Hugo Ferreira; Inês Barbosa; Joana Silva; Letícia Dias; Luana Barbosa; Mafalda Moreira; Maria Oliveira; Rodrigo Faustino; Safira Rocha; Salvador Barbosa; Santiago Moreira e Sara Pinto

A (in)felicidade de Sara Lisa

 

A (In)felicidade de Sara Lisa acompanha a vida de Sara, uma jovem que parece ser comum, mas que por dentro vive um turbilhão de emoções, dúvidas e inseguranças. Ao longo da narrativa, o leitor entra no seu mundo interior, marcado por reflexões sobre o verdadeiro significado da felicidade.

Sara Lisa questiona constantemente aquilo que sente e aquilo que é esperado dela. Apesar de estar rodeada de pessoas e de viver experiências típicas da juventude, sente frequentemente um vazio difícil de explicar. Esta sensação leva-a a procurar respostas e um guia para a infelicidade.

A cidade do Porto, especialmente a área da Ribeira do Porto, serve como cenário simbólico para esta jornada interior, refletindo o estado emocional da protagonista e acompanhando as suas mudanças ao longo do tempo.

Perdida por entre as ruas do Porto, numa manhã soalheira, Sara Lisa tropeça em Gael, um sem-abrigo que fala francês, e pede-lhe que a ensine a ser infeliz.

Este encontro fortuito inicia uma amizade improvável e uma série de peripécias bizarras em busca da tão desejada desgraça.

Um livro que nos faz mergulhar por desafios emocionais e que nos permite crescer e confrontar os nossos medos e fragilidades. Muito curioso neste livro é que defende que a escrita pode nascer da felicidade, contrariando a ideia de que o sofrimento é inspirador e essencial à criação.

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Trabalho realizado pela turma 10VA: 

Trabalho realizado por: Afonso Machado, Alexandra Carneiro, Gabriel Almeida, Inês Ferreira, João Pina, Leonor Martins, Leonor Pacheco, Mafalda Machado, Maria Leonor Azevedo, Maria Brito, Mariana Moreira, Martim Cruz, Martim Brito, Matilde Cruz, Rodrigo Ribeiro, Santiago Ribeiro, Sérgio Oliveira, Érica Cunha, Rodrigo Jordão, Lara Souza

O manuscrito secreto da sala 14

 

Trata-se de uma história em que a personagem principal, Afonso, perde uma aposta com colegas e é obrigado a cumprir um castigo: passar tempo na biblioteca da escola. O que parecia ser uma tarefa aborrecida transforma-se numa grande aventura quando ele encontra um livro antigo e misterioso, com textos escritos por alunos de cerca de trinta anos antes.

Nesse livro aparecem histórias estranhas e divertidas, como contos de bolachas apaixonadas, poemas sobre meias perdidas e cartas escritas com molho de tomate.

Esses textos foram criados numa antiga oficina de escrita criativa orientada pelo excêntrico Professor Jeremias Sardinha. Curioso, Afonso decide investigar o mistério do professor e da antiga oficina de escrita. Para isso conta com a ajuda de alguns colegas: Matilde, muito talentosa na escrita e sarcástica; Tomás, que adora lanches e o Nuno, inicialmente rival, mas que acaba por se interessar pela literatura.

Juntos, eles iniciam uma missão para encontrar o Professor Sardinha e reativar o clube de escrita da escola. Durante a aventura, enfrentam várias situações cómicas ligadas à língua e à escola, como erros de pontuação, “inimigos literários”, visitas do Ministério da Educação e até um cato chamado Eça.

No final, a história mostra que a imaginação, a leitura e a escrita têm poder para unir pessoas e criar ideias, valorizando a criatividade, a memória e o gosto pela literatura.

Em síntese:

É uma aventura de um grupo de alunos que descobre um manuscrito antigo e decide recuperar um clube de escrita, aprendendo a importância da imaginação e das palavras.

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Trabalho realizado pela turma 5RB:

André Queirós; Beatriz Macahdo; Beatriz Leal; Bianca Campos; Carlos Moreira; Eduarda Almeida; Francelina Oliveira; Francisco Ferreira; Gabriel Silva; Henzo Thomaz; Hugo Leal, Íris Nunes; Margarida Nogueira; Maria Silva; Martim Sousa; Pedro Dias; Pedro Oliveira; Pedro Miguel Oliveira; Rafael Almeida e Rita Amaral

Irmãos Brasileiros

 

Esta história é sobre dois irmãos Brasileiros, Júlia e Enzo, que vivem uma aventura ao mudarem-se para Portugal. Tinham uma vida perfeita no Brasil junto dos pais, amigos e avós. No entanto, com a chegada a Portugal vieram as adaptações, principalmente as linguísticas, por exemplo, tiveram que trocar misto quente por tosta mista, ponto de ônibus por paragem de autocarro, entre muitas outras palavras.

Mas, com o passar do tempo, os irmãos começaram a sentir-se mais ambientados e menos confusos com as palavras. E quando chegou o Natal já grandes lições haviam aprendido, concluíram que não importa onde moram, o fundamental é adaptarem-se e estarem juntos de quem amam.

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Trabalho realizado pela turma 3CA

Beatriz Teixeira; Carolina Ferreira; Catarina Brandão; Cíntia Costa; Clara Lopes; Dinis Ribeiro; Enrique Alves; Julieta Mendonza; Leonardo Barros; Lucas Ribeiro; Maria Silva; Mayara Leal; Raquel Vieira; Rodrigo Neves; Salvador Neto; Santiago Santos; Simão Barbosa; Simão Passos, Sofia Pinto e Vasco Branco

O Rapaz ao Fundo da Sala

 

O Lugar do Ahmet - (O Rapaz do Fundo da Sala).

Sentado ao fundo, num canto isolado,

 Está um rapaz que só sente temor. 

O Ahmet chegou agora, muito calado,

 A fugir da guerra e de toda a dor.

Ele atravessou um mar que era gigante, 

Num barco pequeno e com muita aflição. 

Chegou à escola como um visitante, 

À procura de ajuda e de uma mão.

Mas quatro amigos decidiram ajudar, 

Pois ninguém merece ficar na solidão.

 Fizeram o Ahmet voltar a brincar, 

E deram-lhe um lugar no seu coração.

Há sempre alguém que gosta de chatear,

 Mas ser antipático não é solução. 

O que vale mesmo é saber apoiar, 

E mostrar que temos uma boa intenção.

Eles criaram um plano de aventura,

 Para a família dele tentarem trazer. 

Com uma amizade que é forte e pura, 

Tudo o que é difícil pode acontecer.

Se queres sentir esta força vibrante, 

Abre este livro e começa a lê-lo. 

É uma história que te puxa para diante, 

E vais ter orgulho em conhecê-lo.

Vais descobrir que um gesto pequeno, 

ou mesmo um simples olhar,

Torna o dia de alguém mais sereno, 

E ajuda o mundo a se renovar.

Nós somos o grupo que já o leu, 

E agora faltas tu para o terminar. 

Vê o mundo que o Ahmet conheceu, 

E vem connosco partilhar.

Aceita o convite e entra na história, 

Vais ver como é bom saber acolher.

 Fica com esta lição na memória,

 E nunca te canses de aprender.

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Trabalho realizado pelas turma 11TAT e 11TL

Afonso Lopes; Beatriz Campos; Lara Lopes; Ludmilla Marques; Marcelo Faustino e Santiago Ribeiro

Lara Barros; Rafael Neto; Rafael Correia e Sara Leal

A Criada

 

A Criada é um thriller psicológico de Freida McFadden, autora norte-americana conhecida por histórias cheias de suspense, reviravoltas inesperadas e pela exploração de relações humanas marcadas pela manipulação e pelo abuso.  

A narrativa acompanha Millie Calloway, uma jovem com antecedentes criminais que aceita trabalhar como criada na casa da família Winchester, vendo nesta oportunidade uma forma de recomeçar a sua vida. Desde o início, estranha o comportamento de Nina Winchester, a patroa, que se revela instável, provocadora e cruel. Nina humilha Millie e cria conflitos constantes, aparentando ter atitudes desajustadas. Em contraste, Andrew, o marido, apresenta-se como educado, simpático e compreensivo, parecendo ser vítima do comportamento da esposa.  Contudo, esta perceção revela-se errada. Millie descobre que Nina não é louca: o seu comportamento é uma estratégia. Durante anos, Andrew foi um marido violento, manipulador e controlador. Para se proteger, Nina passou a agir de forma imprevisível e perturbadora, tentando desestabilizá-lo psicologicamente e reduzir o controlo que ele exercia sobre si.  Ao mesmo tempo, Nina desenvolve um plano para se libertar. Quando conhece Millie, percebe que ela corresponde ao tipo de mulher que atrai Andrew e prevê que ele se interessará por ela. O seu comportamento estranho também tem como objetivo afastar Andrew, levando-o a expulsá-la de casa e a concentrar-se em Millie. O plano resulta: Andrew envolve-se com Millie e começa a revelar a sua verdadeira personalidade. As atitudes abusivas que tinha com Nina passam a ser dirigidas à criada. Quando Nina é expulsa, sai com a filha, mas regressa ao perceber que Millie está em perigo. Juntas, enfrentam Andrew e acabam por matá-lo em legítima defesa. 

A obra mostra como as aparências podem enganar e aborda temas como o abuso doméstico, a manipulação psicológica e a sobrevivência, mantendo o leitor em constante tensão.  

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Trabalho realizado pela turma 12RA

Beatriz Sousa; Carolina Carneiro; Fabiana Faustino; Filipe Marques; Francisca Coelho; Inês Giesta; Inês Ribeiro; Íris da Silva; Joana Nogueira; João Leal; Lara Salgado; Lara Ferreira; Letícia Faustino; Maria Inês Gomes; Raquel Leite; Rodrigo Fernandes; Rui Pereira; Samuel Magalhães; Sérgio Rocha; Tatiana Silva; Tomás Silva e Tomás Brito

A Menina da Fila da Frente

 

Há uma menina nova na turma.

Artur, um dos alunos da turma, gostava de ser amigo dela, mas ela nunca quer

brincar.

As pessoas mais inteligentes que conhece dizem que a menina nova está triste

porque teve de deixar a casa, a família e os seus brinquedos para trás.

Mas Artur tem um plano para fazê-la sorrir novamente...

Será este plano eficaz e conseguirão as duas crianças tornar-se amigas???

Para saberem, terão de ler o livro...

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Trabalho realizado pela turma 5VB

Angélica  Cunha;  Bianca Ferraz; Bruna Machado; Diogo Oliveira; Inês Silvano; Leonor Leal; Leonor Ferreira; Leonor Cunha; Li Shangzao; Maria Coelho; Matilde Ferreira; Miguel Sousa; Nuno Cardoso; Océane Ferreira; Rafael Silva; Rodrigo Bessa; Salvador Martins; Tiago Pereira; Tomás Leal e Tomás Lopes