terça-feira, 17 de março de 2026

O Menino-Estrela

 


    A turma do 6o VC escolheu, no âmbito de Leitura de Vilela, um livro de Oscar Wilde intitulado “O Menino-Estrela”.

    Oscar Wilde nasceu na Irlanda, na cidade de Dublin, em 1854.  Era um homem muito inteligente e divertido. Ele acreditava que a vida devia ser cheia de beleza e arte. Deixou-nos frases que ainda hoje nos fazem pensar, como por exemplo: “A melhor maneira de tornar as crianças boas é torná-las felizes.

     Apesar de escrever para adultos, Wilde deixou-nos contos infantis maravilhosos, entre os quais “O Gigante Egoísta”, “O Príncipe Feliz” ou “O Fantasma de Canterville”.

     Depois de viver em Londres, ele mudou-se para Paris, onde passou os seus últimos anos. Ele faleceu em 1900, mas as suas histórias continuam a ser lidas em todo o mundo, porque nos falam de sentimentos universais, assim como nos ensinam a importância da empatia.

     O conto “O Menino-Estrela” foi publicado pela primeira vez em 1891 e conta a história de uma criança que foi encontrada na floresta por uns lenhadores. Ele cresceu e tornou-se um rapaz muito bonito, mas também muito convencido e cruel. Um dia, ele foi tão cruel que até rejeitou a sua própria mãe, porque ela parecia uma mendiga. Ele julgava-se superior a todos os outros e tornou-se vaidoso e arrogante. Como castigo pela sua maldade, ele transformou-se num monstro e foi aí que começou a sua aprendizagem, ele teve de aprender o valor da humildade e da bondade para recuperar a sua verdadeira essência.

Em resumo, esta história ensina-nos que a beleza física não vale nada sem a beleza interior. É uma lição importante sobre praticar o bem e sermos empáticos com quem nos rodeia. Esperamos que gostem tanto desta história como nós!


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A Turma 6VC

Ariana Sousa; Ariana Gomes; Dinis Afonso; Francisco Dias; Hugo Teixeira; Leonor Neves; Lisandro Leal; Luciana Dias; Maria Inês Moreira; Martim Sousa; Rúben Costa; Santiago Gonçalves e Vitória Coelho


Aventuras de uma Rapariga Como Tu

 

Tu e as tuas amigas estão a passar por cenas que mais ninguém entende?

Estás quase a desistir de tentar que te compreendam? Às vezes não sabes se deves rir ou chorar? Então, este é o livro perfeito para ti. 

A Lottie tem 11 anos e 3 quartos e a vida dela está, oficialmente, acabada. 

Primeiro, porque vai começar numa escola nova e não tem amigos lá. Depois porque descobriu que os sutiãs lhe ficam a nadar no corpo.

Este livro está cheio de momentos embaraçosos, amizades com altos e baixos e coisas inacreditáveis. 

É um diário que nos conta o dia a dia, dramático e divertido, da Lottie, que está prestes a entrar na adolescência.


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A Turma 6VA


Afonos Silva; Ariana Pereira; Ariana Barros; Carolina Ribeiro; César Brito; Daniela Silva; Diogo Rocha; Duarte Barros; Guilherme Moreira; Heitor Alencar; Ismael Alves; Jéssica Moreira; Lara Andrade; Leandro Teixeira; Nuno Silva; Rodrigo Santos; Rúben Teles e Tiago Leal

Quando Vires um Gato Branco

 


O livro Quando Vires um Gato Branco, é da autoria Saki Murayama, autora que nasceu a 17 de janeiro de 1963, residente em Nagasaki, Japão. licenciada em Literatura Infantil. Esta iniciou a sua carreira literária a escrever para crianças e jovens, área onde rapidamente se destacou pela sensibilidade narrativa e pela forma delicada como aborda temas como o crescimento, a perda e a esperança. O seu primeiro grande sucesso foi Chiisana Eri (A Pequena Eri), publicado em 1993, obra que lhe valeu o reconhecimento nacional ao conquistar o Prémio de Literatura Infantil Mainichi.  O livro Quando Vires um Gato Branco (Hyakka No Maho) decorre na majestosa Loja de Departamentos Hoshino, um edifício histórico que resiste à modernidade acelerada da cidade. A narrativa inicia-se com a descrição da rotina exemplar da loja, onde o atendimento ao cliente é elevado a uma verdadeira arte. Porém, a Hoshino não é apenas um espaço comercial: segundo uma lenda urbana, um misterioso gato branco percorre os seus corredores e aparece apenas a quem carrega um sofrimento profundo ou enfrenta decisões importantes. A história organiza-se em capítulos, sendo que cada um deles se centra em diferentes funcionários. Isana, a disciplinada operadora do elevador, vivia presa à promessa do pai que a deixou na loja quando era criança. A aparição do gato leva-a a refletir sobre o presente e a aceitar a família que construiu ali. Sakiko, especialista em sapatos, acredita que o calçado certo pode conduzir a destinos melhores, mas sente-se atormentada por uma discussão do passado. Guiada por pequenos sinais ligados ao gato, encontra coragem para curar as suas feridas emocionais. Kengo, relojoeiro solitário e perfeccionista, sente que não pertence àquele mundo luxuoso. Ao descobrir um relógio antigo com um segredo e ao seguir o rasto do gato, acaba por compreender a história da loja e encontrar o seu sentido de pertença. Já Ichika, a arquivista mergulhada no luto, descobre o gato branco em fotografias antigas, percebendo que ele atravessa gerações e simboliza continuidade e esperança. Num interlúdio especial, a narrativa apresenta a perspetiva do próprio gato, revelando-o como um guardião compassivo. No final, o gato não resolve os problemas, mas inspira cada personagem a encontrar coragem para transformar a própria vida. 


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A Turma 10TIG

Ângelo Leal; Daniel Barroso; Dinis Brito; Emanuel Ventura; Iúri Ferreira; Leonor Monteiro; Leonor Nunes; Luciano Leal; Rodrigo Alves; Rui Rocha; Lara Guimarães; Dinis Neves; Núria Faria; Vagner Graça; Ana Souza e João Oliveira

A Menina do Mar

 


A obra A Menina do Mar, de Sophia de Mello Breyner Andresen, é uma história cheia de acontecimentos que se desenvolvem na praia e no mar. Essa menina do mar convida um rapazinho a conhecer a vida dela, no fundo do mar. Entretanto, o rapaz dá-lhe a conhecer o que existe na Terra: o sentimento de alegria, de amor e de saudade, sentimentos esses que ela não conhecia antes. A menina mostra-lhe o fundo do mar, pois dá-lhe um líquido que faz com que ele não afogue. E então essa menina faz uma viagem com ele. Assim, o rapaz fica a conhecer alguns companheiros dela. O menino passa a viver no fundo do mar com a Menina do Mar.  Na minha opinião, o livro é muito interessante e cativante. Penso que quem o lê, tem dificuldade em parar. Também é uma leitura com um vocabulário muito rico, mas ao mesmo tempo não é muito difícil. As suas descrições são muito agradáveis, assim como as suas ilustrações. Tudo isso é um enriquecimento para nós compreendermos melhor a história.  Gostei muito de ler esta obra. Para mim foi um grande incentivo para continuar a ler obras desta autora, pois parece-me ser uma grande escritora. E aconselho os meus colegas a ler este livro: é fácil de ler e muito bom para quem não gostar da leitura.   

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A Turma 5RD

Afonso Molar; Afonso Santos; Ana Clara Lima; Ana Pedro Freitas; Daniel Martins; Diego Abreu; Dinis Torres; Rafael Meireles; Salvador Soares; Samauel Pereira; Tomás Vieira; Eduardo Gomes e Enzo Mende

segunda-feira, 9 de março de 2026

Uma Lição de Amor

 

O livro que eu escolhi fala sobre as diferenças e conta a história de Jaime, um menino que anda de cadeira de rodas.  Quando Jaime entrou para uma nova escola, sentia-se ansioso e curioso por conhecer tudo. Mas, ao entrar na sala de aula, ficou triste, porque pensava que era o único menino diferente. No intervalo, foi sentar-se sozinho num canto, pois não queria falar com ninguém. Então, uma menina chamada Leonor aproximou-se e perguntou-lhe porque estava triste. O Jaime respondeu que se sentia diferente de todos os outros colegas. Leonor ficou confusa e perguntou-lhe que diferença era essa. Pensava que ele estava a falar do cabelo ou da roupa. Então Jaime explicou que andava de cadeira de rodas e que, por isso, achava que era diferente. Leonor sorriu e disse que ele estava enganado. Depois, levou-o a conhecer outros colegas com habilidades especiais: o Pedro, que é surdo e toca bateria; a Matilde e a Beatriz, que não falam, mas são muito carinhosas; a Maria, que tem diabetes e precisa de uma injeção antes das refeições; e o Luís, que nunca está quieto e adora jogar futebol. Depois de conhecer todos aqueles colegas, Jaime percebeu que cada criança era especial à sua maneira. Quando se sentaram a descansar, reparou que Leonor tinha uma perna de ferro. Ficou surpreendido e também um pouco envergonhado por não ter percebido antes.  Nesse dia, Jaime aprendeu uma grande lição: as diferenças nem sempre são visíveis, e o mais importante é o que cada pessoa tem no seu coração.  Por fim, agradeceu à amiga por lhe ter mostrado que todos somos diferentes e especiais. Esta história é uma verdadeira lição de vida para todos nós.

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A turma 2CA:

Adélia Duarte; Ana Moreira; David Ribeiro; David Martins; Duarte Costa; Duarte Leite; Gabriel Teixeira; Helena Rocha; Henrique Barros; Kelly Barbosa; Leonor Ribeiro; Margarida Almeida; Maria Silva; Maria Moreira; Maria Santos; Mateus Teixeira; Matilde Campos; Nathan Felicio; Sofia Ribeiro e Tomás Teixeira

Ao Ritmo de um Poema

 

Os alunos da turma do 8ºRC apresentam, como sugestão literária para leitura, o livro: “Ao Ritmo de um Poema”, escrito por Colleen Hoover, uma autora muito conhecida pelos seus romances emocionantes. Este é um livro de romance juvenil que mistura amor, superação e poesia. Se gostam de histórias que fazem sentir e pensar ao mesmo tempo, este livro é uma ótima escolha!

Sinopse do livro:

O livro Ao Ritmo de um Poema, escrito por Colleen Hoover, conta a história de Layken, conhecida como Lake, uma rapariga de 18 anos que vê a sua vida mudar de repente depois da morte inesperada do pai. A mãe, tentando recomeçar e dar uma vida melhor aos filhos, decide mudar-se com Lake e o irmão mais novo para outra cidade. Esta mudança acontece numa fase já difícil da adolescência, o que faz com que Lake se sinta ainda mais perdida, triste e revoltada com tudo o que está a acontecer.

Logo nos primeiros dias na nova casa, Lake conhece Will, o vizinho da frente. Ele é simpático, divertido e também passou por situações difíceis na vida. Entre os dois nasce uma ligação muito forte quase imediata. Will apresenta Lake ao mundo do slam poetry, um tipo de poesia dita em palco, cheia de emoção e significado. A poesia torna-se algo muito importante na história, porque é através dela que as personagens conseguem expressar a dor, os medos e os sentimentos que muitas vezes não conseguem dizer diretamente.

Quando tudo parecia estar a correr bem, Lake descobre um segredo que muda completamente a relação entre ela e Will: ele é professor na escola onde ela vai estudar. Por causa das regras e das consequências que isso poderia trazer, os dois percebem que não podem ficar juntos. Esta situação cria muito sofrimento e tensão, porque os sentimentos continuam a existir, mas precisam de ser controlados.

Além disso, tanto Lake como Will têm grandes responsabilidades. Will cuida sozinho do irmão mais novo depois da morte dos pais, mostrando ser uma pessoa muito madura e protetora. Ao longo da história, vemos como as duas famílias acabam por se aproximar e apoiar-se mutuamente. A mãe de Lake também tem um papel muito importante, pois tenta ensinar aos filhos que, mesmo nos momentos mais difíceis, é preciso encontrar força para continuar.

Durante o livro, Lake passa por um grande crescimento pessoal. Ela aprende que a vida nem sempre é justa, que o luto faz parte do processo de amar alguém e que é preciso coragem para enfrentar as dificuldades. Aprende também que o amor verdadeiro nem sempre é simples, mas pode ser forte o suficiente para ultrapassar obstáculos.

No final, a história mostra que, apesar da dor, é possível recomeçar. “Ao Ritmo de um Poema” é um livro emocionante que fala sobre amor, perda, responsabilidade e esperança. Ensina-nos que expressar os sentimentos é essencial e que, mesmo quando a vida parece desmoronar, podemos encontrar força nas pessoas que amamos e nas palavras que guardamos dentro de nós.

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A Turma 8RC:

Afonso Morais; Ana Oliveira; Beatriz Vieira; Beatriz Barros; Carlos Sousa; Daniel Ribeiro; Dinis Barros; Diogo Martins; Eduardo Silva; Inês Barbosa; João Silva; Leonor Campos; Leonor Silva; Letícia Tostes; Lucas Pinto; Mariana Rocha; Martim Barbosa; Neuza Santos; Ricardo Barbosa; Rita Loureiro; Rúben Santos e Tiago Moreira

Eu Não Quero Ler!

 


É um livro que fala da resistência de uma criança em relação à leitura. O Martim, acha que os livros são maçadores e que ler não serve para nada. Mas tudo muda quando chegam as férias de verão!

Durante esse tempo, Martim recebe um presente muito especial: um livro diferente, cheio de aventuras, surpresas e personagens incríveis. Aos poucos, ele começa a rir, imaginar e viajar por lugares que nunca pensou conhecer, tudo isso só com a leitura!

Martim descobre que ler pode ser divertido, mágico e até emocionante. E no final… será que ele ainda vai dizer que não gosta de ler?

O livro mostra que às vezes só precisamos encontrar a história certa para começar a gostar. 

Ler pode ser divertido e enriquecedor!

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A Turma 3CVA:

Diego Barros; Elena Alves; Fábio Ferreira; Francisco Ferreira; Gabriel Matos; Gabriel Bessa; Inês Queirós; Íris Leal; João Mendes; Luana Cruz; Lucas Freire; Maria Sousa; Mariana Rocha; Matias Barrso; Pedro Bessa; Sabrina Tavares; Santiago Pedrosa; Simão Costa; Tomás Silva e Hellena Martins